Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông từ năm 2025
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa công bố Thông tư số 30/20/TT-BGDĐT ban hành quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông, áp dụng từ ngày 14/2/2025.
Thông tư mới quy định phải bảo đảm nguyên tắc an toàn, khách quan, công bằng và nghiêm túc; Bảo đảm thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục trung học cơ sở; Bảo đảm mục tiêu giáo dục toàn diện trong giai đoạn giáo dục cơ bản.
Phương thức tuyển sinh vào Trung học phổ thông
Thông tư mới quy định có 3 phương thức tuyển sinh vào Trung học phổ thông gồm: Thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển. Việc lựa chọn phương thức tuyển sinh thuộc thẩm quyền của địa phương.
Đối với phương thức thi tuyển vào lớp 10, để bảo đảm thống nhất và nhẹ nhàng, không gây tốn kém, thông tư mới quy định thống nhất toàn quốc việc thực hiện 3 môn thi, bài thi, gồm: Toán, ngữ văn và 1 môn thi hoặc bài thi thứ ba do sở giáo dục và đào tạo lựa chọn.
Môn thi thứ ba được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở, bảo đảm không chọn cùng một môn thi thứ ba quá 3 năm liên tiếp.
Bài thi thứ ba là bài thi tổ hợp của một số môn học được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở.
Đối với các trường trung học phổ thông thuộc Bộ GD-ĐT, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu có tổ chức thi tuyển riêng thì môn thi thứ ba hoặc bài thi tổ hợp của một số môn học còn lại do Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu trực tiếp quản lí lựa chọn.
Môn thi thứ ba hoặc bài thi tổ hợp của một số môn học được công bố sau khi kết thúc học kì I, nhưng không muộn hơn ngày 31/3 hằng năm.
Thời gian làm bài thi môn ngữ văn 120 phút, môn toán 90 phút hoặc 120 phút; môn thi thứ ba 60 phút hoặc 90 phút; bài thi tổ hợp 90 phút hoặc 120 phút. Nội dung thi nằm trong chương trình giáo dục phổ thông trung học cơ sở, chủ yếu là lớp 9.
Phương thức tuyển sinh vào Trung học cơ sở
Thông tư mới quy định, hằng năm tổ chức 1 lần tuyển sinh trung học cơ sở. Phương thức tuyển sinh trung học cơ sở được áp dụng thống nhất trên toàn quốc là xét tuyển. Tiêu chí xét tuyển do sở giáo dục và đào tạo hướng dẫn cụ thể, bảo đảm xét tuyển công bằng, khách quan, minh bạch, phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương.
Đối với trường trung học cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học trong đó có cấp trung học cơ sở thuộc đại học, trường đại học, viện nghiên cứu, tiêu chí xét tuyển do đại học, trường đại học, viện nghiên cứu trực tiếp quản lý hướng dẫn hoặc thực hiện theo hướng dẫn do sở giáo dục và đào tạo nơi trường đặt trụ sở.
Đối với tuyển sinh trung học cơ sở, ngoài đối tượng học sinh tiểu học, thông tư mới bổ sung đối tượng tuyển sinh là học viên hoàn thành chương trình xóa mù chữ giai đoạn 2, trong độ tuổi vào học lớp 6.
Quy trình tuyển sinh trung học cơ sở: Chủ tịch UBND huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh, thành phố trực thuộc thành phố trung ương phê duyệt kế hoạch tuyển sinh trung học cơ sở.
Kế hoạch tuyển sinh trung học cơ sở được công bố trước ngày 31/3 hằng năm.
Điểm mới trong Thông tư số 30/20/TT-BGDĐT là giảm thủ tục hành chính bằng quy định đăng ký tuyển sinh theo hình thức trực tuyến, áp dụng đối với cả cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trường hợp chưa đủ điều kiện thực hiện đăng ký tuyển sinh bằng hình thức trực tuyến thì thực hiện bằng hình thức trực tiếp hoặc qua đường bưu điện. Sở GD-ĐT hướng dẫn cụ thể việc đăng ký tuyển sinh trung học phổ thông đối với các trường thuộc phạm vi quản lý. Phòng GD-ĐT hướng dẫn cụ thể việc đăng ký tuyển sinh trung học cơ sở đối với các trường thuộc phạm vi quản lý.
Như vậy, Thông tư số 30/20/TT-BGDĐT sẽ chính thức được áp dụng từ kỳ tuyển sinh năm học 2025-2026 trên toàn quốc. Bộ GD-ĐT cho biết, Thông tư số 30/TT-BGDĐT được xây dựng trên nguyên tắc kế thừa những nội dung phù hợp của Thông tư số 11/2014/TT-BGDĐT ban hành quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông, bổ sung những quy định mới phù hợp với bối cảnh giáo dục, bối cảnh xã hội, bảo đảm một số nguyên tắc cốt lõi.