Tháo gỡ khó khăn cho Trường phổ thông DTNT Cà Mau

Báo cáo tại buổi làm việc, lãnh đạo nhà trường cho biết, Trường phổ thông DTNT Cà Mau hiện có tổng số 265 học sinh chia thành 10 lớp, từ lớp 10 đến lớp 12, trong đó học sinh dân tộc thiểu số 234 em. Nhiều năm liền, tỷ lệ học sinh khối 12 của trường đỗ tốt nghiệp đạt 100%, số lượng học sinh khá giỏi từng năm hơn 65%, có học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi vòng tỉnh, …

Hiện nhà trường có 2 khối nội trú của học sinh và bếp ăn tập thể được đưa vào sử dụng đến nay đã hơn 10 năm, đã xuống cấp nghiêm trọng, không đảm bảo cho các em ăn, ở và sinh hoạt nội trú; Trang thiết bị dạy học cơ bản đáp ứng theo chương trình GDPT 2018 nhưng chưa đủ; sân chơi, bãi tập không đáp ứng được nhu cầu cho học sinh vui chơi, giải trí.

Ngoài ra, khó khăn lớn nhất của nhà trường là việc tuyển sinh đầu cấp vào lớp 10. Hiện nay, nhà trường có 2 đối tượng học sinh, một đối tượng là học sinh nằm trong khu vực tuyển sinh (được hưởng các chế độ chính sách), một đối tượng là học sinh không nằm trong khu vực tuyển sinh (không được hưởng các chế độ chính sách).

Trong khi đó, số lượng học sinh dân tộc đủ điều kiện trong khu vực tuyển sinh ngày càng ít, dẫn đến 3 năm gần đây, nhà trường tuyển sinh không đủ chỉ tiêu,… dẫn đến chính sách hỗ trợ, chế độ học tập không đồng bộ, gây khó khăn trong vận hành.

Tại buổi làm việc, đại diện giáo viên của nhà trường cũng nêu lên một số kiến nghị liên quan chính sách bất cập hỗ trợ tiền ăn cho học sinh; một số ý kiến cho rằng cùng học một trường nhưng có em được hưởng chính sách, có em lại không được hưởng,…

Trước những khó khăn, vướng mắc đang tồn tại, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau Nguyễn Hồ Hải đề nghị cấp ủy, chính quyền địa phương, các cơ quan chức năng có liên quan cần tiếp tục quan tâm, hỗ trợ và có những chính sách đặc thù đối với cán bộ, giáo viên trường; xem xét những đề xuất, kiến nghị, sớm tháo gỡ khó khăn cho Trường phổ thông DTNT Cà Mau.

Đồng thời, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau đề nghị toàn thể cán bộ, giáo viên trường tiếp tục phát huy tốt “thiên chức” của người thầy, truyền đạt kiến thức về văn hóa, giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh. Vận dụng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá phù hợp với học sinh dân tộc nội trú, đảm bảo yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh theo quy định.

Tiếp tục nghiên cứu, tìm hiểu văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và đặc điểm tâm lý học sinh dân tộc thiểu số để chia sẻ, động viên và tham gia quản lý học sinh ngoài giờ lên lớp.

“Nhà trường cần chú trọng quan tâm đến chế độ ăn của các em, đảm bảo dinh dưỡng và an toàn vệ sinh thực phẩm cho bếp ăn tập thể, phối hợp chặt chẽ với gia đình trong việc giáo dục học sinh, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường”, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau lưu ý.