Giáo dục

Thí sinh thuộc diện ưu tiên được cộng điểm sẽ không vượt ngưỡng 10% theo thang điểm xét tuyển

Minh Lý • 21/05/2025 - 22:38

Từ ngày 25/5/2025, Thông tư số 06/2025, sửa đổi, bổ sung một số điều trong quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành chính thức có hiệu lực, sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến phương thức xét tuyển của các trường và quyền lợi của thí sinh. Trong đó, đáng chú ý thí sinh thuộc diện ưu tiên cộng điểm sẽ không được vượt ngưỡng 10% thang điểm xét tuyển trước khi cộng.

Theo đó, Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường đại học khi cộng điểm ưu tiên cho thí sinh không được vượt quá 10% theo thang điểm xét và được cộng trước khi cộng điểm ưu tiên (ưu tiên khu vực, ưu tiên đối tượng).

Mức điểm ưu tiên (ưu tiên khu vực, ưu tiên đối tượng) để xét tuyển bảo đảm thống nhất, đồng bộ theo đúng quy định tại Điều 7 của Quy chế tuyển sinh.

Bên cạnh việc quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm xét tuyển, việc cộng điểm khuyến khích từ các thành tích khác cũng gây tranh cãi. Để đảm bảo công bằng, từ năm 2025, tổng điểm cộng (bao gồm điểm ưu tiên, điểm thưởng, điểm khuyến khích) không vượt quá 10% thang điểm xét tuyển.

thiet-ke-chua-co-ten-2025-05-21t172654.212.png — Ảnh minh họa.

Trường hợp xét tuyển theo thang điểm khác thang điểm 30, cơ sở đào tạo phải xác định mức điểm ưu tiên tương ứng như thang điểm 30 theo quy định tại Điều 7 của Quy chế tuyển sinh.

Ví dụ: Với thang điểm 30, điểm cộng tối đa là 3 điểm. Các trường vẫn có thể áp dụng điểm cộng để xem xét đặc thù của chương trình đào tạo, nhưng không được vượt quá giới hạn này.

Bộ GD&ĐT cũng lưu ý, cơ sở đào tạo quy định các tiêu chí phụ đối với thí sinh có năng lực vượt trội (nếu có) phải bảo đảm điểm trúng tuyển không lớn hơn điểm tối đa bao gồm cả điểm ưu tiên, điểm cộng (nếu có).

Các cơ sở đào tạo phải có biện pháp kiểm soát các điều kiện sơ tuyển, điều kiện phụ trong tuyển sinh, không để xảy ra tình trạng thí sinh đã trúng tuyển nhưng bị loại khi nhập học do: Không đủ điều kiện sơ tuyển, điều kiện phụ, điều kiện sức khoẻ, không bảo đảm yêu cầu về lý lịch để học tập…

Đồng thời, các cơ sở đào tạo có trách nhiệm chủ động giải quyết và phối hợp với các cơ sở đào tạo liên quan để giải quyết quyền lợi chính đáng của thí sinh trong những trường hợp rủi ro, giải quyết việc thí sinh được chuyển đến hoặc chuyển đi do sai sót trong tuyển sinh.

Các cơ sở đào tạo phải bố trí bộ phận thường trực gồm các cán bộ có năng lực, có kinh nghiệm trong công tác tuyển sinh, nắm vững quy chế để giải đáp các thắc mắc liên quan đến công tác tuyển sinh của cơ sở đào tạo và chế độ ưu tiên trong tuyển sinh.